Estrategias que usa el docente para enseñar con efectividad
David Kolb centra su modelo de aprendizaje en la experiencia, se enmarca dentro de metodologías Learning by Doing. El enfoque es opuesto a los métodos más tradicionales, en las que se parte de teoría previa que a posteriori se pone en prática (o no). Para Kolb, la experiencia debe ser la base de la reflexión y asimilación de conocimeintos del alumno. Estas son las 4 fases del apredizaje segun Kolb:
Fase 1. Realizar una experiencia concreta e inmediata. El alumno debe enfrentarse a una actividad o problema, con sus conocimientos actuales, e intentar resolverlo por sus medios.
Fase 2. Observar y reflexionar sobre la actividad anterior. El docente debe ayudar al alumno a reflexionar sobre la actividad y los resultados obtenidos. En esta fase se suscita la curiosidad del alumno sobre las nuevas herramientas que podría adquirir con la formación.
Fase 3. Formación de conceptos abstractos y generalizados. A partir de la observación de la fase anterior, el docente conceptualiza los contenidos teoricos y desarrolla la teoría.
Fase 4. Poner a prueba los conceptos en situaciones nuevas. En esta última fase, el alumno debe poner en práctica los conocimientos adquiridos para validarlos, enfrentandose de nuevo a la actividad y comparando los resultados con la experiencia inicial.
En ExcelBarcelona.com hacemos nuestra esta metodología formativa y la aplicamos a todos nuestros cursos ¡Y hemos comprobado en primera persona la eficacia del método!